keskiviikko 23. toukokuuta 2018

Opiskelijan näkökulma eli katkelma opiskelijoiden blogista

Opiskelijani Mikko raportoi työpaikalla tapahtuvaa oppimistaan opiskelijaryhmän blogissa. Mikon luvalla lisää katkelman blogista tähän. Opettajana on ollut hienoa seurata Mikon edistymistä ja tehdä itsensä "tarpeettomaksi". Mikko aloitti annosruokien valmistuksen tutkinnon osan koululla ja jatkoi oppimista hävikkiruokaravintola Looppissa. Ravintolapäällikkö Carola ja ohjaava kokki Taina sekä muu henkilökunta ottivat Mikon hyvin vastaan. Kiitos hyvästä ohjauksesta ja yhteistyöstä! Tästä on hyvä jatkaa.

Aurinkoisin terveisin,

Marjut

Helsingissä 23.5.2018


Ohjaava kokki Taina, opettaja Marjut ja opiskelija Mikko arviointikeskustelusssa


---

Mikon blogista:

Pakotettu Täysin vapaaehtoinen bloggailu annosruoista jatkuu täten:

Minun hommat keittiön puolella ovat jatkuneet hyvin pitkälti samoissa merkeissä, yleensä siis vaihdellen pääruoan, salaattien tai keitonteon välillä, kaikki edelleen ilman reseptiikkaa suurimmalti osin. Osallistuin kuitenkin vaihteeksi myös brunssintekoon sekä normaalina viikonloppuna, että vappuna, tästä myöhemmin lisää.

Mielenkiintoista on se, etten silti ole juuri huomannut taitoni kehittyneen ruoanlaitossa ”vedetään hatusta”-linjan osin ja usein silti tulee pähkäiltyä aikansa idean kanssa. Tämä sen lisäksi, että ruokien valmistus ottaa aina tuhottomasti aikaa, kun kaikki pitää tehdä omin pikku kätösin vitaallisten laitteiden kuten vihannesleikkurin, cutterin tai yleiskoneen puutteen takia. Sen lisäksi kaikki työpaikan veitset ovat niin tylsiä, ettei niillä saa telottua itseään edes tahallaan. Toinen asia, jossa huomaan menevän aikaa on maustaminen, tätä on vaikea saada kerralla kohdilleen päässä olevan maun mukaan. Ruoan makua joutuu hienosäätämään aikansa ennenkuin olen itse tyytyväinen, siitä huolimatta, mitä muut työntekijät ja asiakkaat sanovat. Kehitettävää ammattitaidossa siis vielä löytyy, yleisesti kuitenkin kaikki työtehtävät ovat sujuneet hyvin, sekä mikä tärkeintä olen lapsuksista huolimatta ollut aina aikataulussa.

Kuten todettua aikaisemmin, vastoin kaikkea yleistä järkeä olin vapun töissä, joka oli siis vappu-aiheinen brunssi. Homma toimi onneksi etukäteisvarauksilla, joita oli 80 ihmisen verran, jolloin tavaran valmistusta oli helpompi ennakoida. Minun vastuulle tarjoilussa jäi siman sekä munkkien teko, joista ensimmäinen laitettiin luonnollisesti tulemaan jo viikkoa aiemmin juhlallisuuksia.Kuten lähes kaikki tässä työssäoppimisessa oli kummankin teko hieman urakan takana; simaa piti olla 50 litraa ja teinkin sen ihan perinteisen reseptin mukaan alkuun viiteen kymmen litran ämpäriin käymään huoneenlämmössä, jonka jälkeen seuraavana päivänä pullotus ja kylmään. Pullotusvaiheen päivä taisikin sitten mennä jonnekkin puoli kuuteen asti, kun aseina oli vain pieni suppilo ja litran kauha, alueena toimi luonnollisesti takakeittiön lattia. Lopulta kuitenkin sima onnistui hyvin ja sitä kehuttiin, pullotkaan eivät räjähtäneet kaappiin, kuten riskinä voi olla.

Munkkien teko taas oli myös kokopäiväistä hommaa, niitä kun piti olla n. parisataa kappaletta johon piti soveltaa netistä löytyvää ohjetta taikinalle, näiden kanssa taas voi käydä niin, että kun taikinan tekee ja jättää yön yli kylmään nousemaan on tuloksena silti n. tuhatkertaiseksi tursunnut taikina, jonka lisäksi sitä ei lopulta silti ollut tarpeeksi ja joutui tekemään toisen moisen satsin. Itse paistelu kuitenkin oli se, mikä söi lopulta koko päivän, aseina tässä kun ei ollut kuin kaksi erillistä induktiolevyä kattiloineen ja reikäkauha hyvin rajallisella pöytätilalla johtuen sopivasti palaneesta sulakkeesta plus öljynvaihdot ja lämpenemiset välissä. Lopuksi tietysti munkkeja ei mennyt edes niin paljon kuin tein, hyviä kuitenkin olivat muuten kuulemma.

Normaalista brunssista ei ole mitään erityisempiä keksi kirjoittaa, vähän sama kuin normipäivä paitsi kaikkea on vähän enemmän, ehkä ensi kerralla keksin jotain kehittävämpää sanottavaa.

Pakollisen kuvakollaasin aika.

 
Annoksia. 1. Kasvismössöä tofun ja riisin kera, 2. chili sin carne riisin kera, 3. kasvismössöä, mustia papuja riisin ja hummuksen kera. Jostain syystä minun annokset näyttää aina vähän samoilta...

Tiskivesi Kukkakaalikeitto.

 
 Hieman näkökantaa viikonlopun brunssiin: Salaattibuffa ja juomiset, smoothie sekä raakapuuro.

 Jos hinnasto jotakuta kiinnosti.

 Pojat käymässä. Simaresepti oli perinteinen.

 Munkinpaistomeininkiä. Sain onneksi lainata naapurikeittiötä tätä varten vaikka tila olikin silti kortilla sulakkeen pimahdettua alkuperäiseltä pisteeltä.

 Kylmiö näyttää tyypillisesti tältä, yleensä vielä lajittelun jälkeenkin.

 Tyypillinen ruokarekan sisältö, näistä otetaan mitä otetaan.

tiistai 24. huhtikuuta 2018

Ravintola Loop oppimisympäristönä


Opiskelija Mikko kokoaa annoksia ravintola Loopissa

Ravintola Loop on Suomen ensimmäinen hävikkiruokaravintola, joka syntyi From Waste to Taste- hankkeen ensimmäisessä vaiheessa. Hankkeessa taistellaan ilmaston muutosta ja hävikkiä vastaan. Itselleni oli järkytys, että Suomessa kertyy ruokahävikkiä 75 - 85 miljoonaa kiloa vuosittain. Olin muutama vuosi sitten opettajan työelämäjaksolla. Olen toiminut ammatillisena opettajana vuodesta 2000. Työelämäjaksolla mieleeni palautui, että kuinka paljon ruokaa henkilöstöravintolassa menee roskiin joka päivä. Puhutaan useista kymmenistä kiloista. Tilanne on toki parantunut jaksoni jälkeen, ravintolaketjuilla on omia hävikin vähentämiseen tähtääviä ohjelmia.

Hävikistä tutkintoon-hankkeessa minua opettaja viehättää se ajatus, että samalla kun teemme todellisia ekotekoja, voimme edistää työllistymistä, syrjäytymisen ehkäisyä ja ammatillisen osaamisen karttumista. Ammatillisen koulutuksen reformiin tämä hanke sopii myös erinomaisesti, koska reformin myötä oppiminen ja ammatillisen osaamisen kerryttäminen siirtyy entistä enemmän työpaikoille ja oppimisympäristöihin oppilaitosten seinien ulkopuolelle. Opinnollistamisen avulla myös ne henkilöt, jotka eivät ole oppilaitoksen kirjoilla voivat saada osaamisestaan dokumentin, osaamistodistuksen, jossa kuvataan, mitä ammatillisten tutkinnonosien työtehtäviä henkilö osaa tehdä. Näin osaaminen saadaan näkyväksi ja henkilö voi käyttää osaamistodistusta esimerkiksi työhön tai opintoihin hakeutumiseen.
 
Ensimmäinen lounaani ravintola Loop:ssa yllätti minut todella positiivisesti. Minulla ei ollut mitään ennakko-odotuksia ruoan suhteen, mutta mitä ihanimpia makuja pääsin maistamaan! Loopissa on monipuolinen salaattipöytä mausteöljyineen ja yrtteineen. Tarjolla on keittoa ja itse tehtyä leipää sekä jälkiruokaa hedelmien ja kahvin kera. Pääruoat ovat useimmiten kasvista ja ne tarjoillaan annoksina pöytiin. Loop tarjoaa myös brunssia viikonloppuisin. Ravintola Loop saa päivittäin 1000 kg käyttökelpoisia raaka-aineita kymmenestä eri S-ryhmän kaupasta. Kerran viikossa tulee myös tukkukuorma, koska joitakin raaka-aineita joudutaan myös tilaamaan. Menu tehdään päivittäin sen mukaan, mitä raaka-aineita on saatu.

Keskuspuiston ammattiopiston kokkiopiskelija Mikko aloitti työpaikalla tapahtuvan koulutuksensa Loopissa maaliskuussa. Hän suorittaa annosruokien valmistuksen tutkinnonosan ja näytön kevään aikana. Hän on harjoitellut työtehtäviä jo koululla, joten hän pääsi hyvin nopeasti tosi toimiin. Työpaikalla tapahtuvan oppimisen tueksi Mikko käyttää Ekokkia, josta löytyy ravintola- ja catering-alan ajantasainen oppimateriaali tehtävineen, videoineen ja kuvineen. Lapinlahden miljöö on myös aivan ihana, ruokasalin seinillä on vaihtuvien taiteilijoiden teoksia.


Tästä on hyvä jatkaa,

Terkuin Marjut


Ohjaava kokki Taina ja opiskelija Mikko

Alkuruokasalaatti ja keitto
Alkuruokasalaatti numero 2

Uuniperunaa tomaattikastikkeen ja sienien kera

Paistettua tofua kera kesäkurpitsan ja ihanan "möhelön"

  

Kahvia ja sitruuna-limepannacottaa

torstai 19. huhtikuuta 2018

Hävikistä tutkintoon-hanke alkamassa!

Hei!

Blogissa on ollut hiljaiseloa, mutta nyt alkaa taas tapahtumaan. Hävikistä tutkintoon-hankkeessa on tavoitteena edistää työpaikalla tapahtuvaa oppimista opinnollistamisen keinoin ja ohjata heikossa työmarkkina-asemassa olevia henkilöitä kohti työelämää. Samalla lisätään tietoisuutta ruokahävikistä. Hanke toteutetaan ajalla 1.3.2018 – 31.8.2019 ESR-rahoituksella.

Invalidisäätiö ja From Waste to Taste -kiertotaloushanke koordinoivat yhdessä työllistymishanketta, joka tuo ammatilliset opinnot osaksi työelämää. Hankkeen puitteissa on mahdollista suorittaa ravintola- ja catering-alan perustutkintoon kuuluvia tutkinnon osia käytännön työssä keittiö- tai salitehtävissä. Tuettuna työ- ja oppimisympäristönä toimii hävikkiruokaravintola Loop, joka työllistää erityisesti pitkäaikaistyöttömiä, syrjäytymisvaarassa olevia nuoria ja maahanmuuttajia. Ravintola Loop sijaitsee Helsingissä Lapinlahden entisellä sairaala-alueella osoitteessa Lapinlahdenkuja 8.
Ravintola Loopissa tehdään oppimisympäristön kuvaus eli selvitetään ensin, mitä tutkinnon osia ravintola- ja catering-alan tutkinnosta voi Loopissa suorittaa. Samalla varmistetaan työympäristö soveltuvaksi oppimisympäristöksi. Sitten tutkinnon perusteiden ammattitaitovaatimuksia verrataan ravintolan työtehtäviin. Ohjaava kokki Taina Rauhamäki ja ammatillinen opettaja (tässä tapauksessa minä) kirjaavat, mitä työtehtäviä tekemällä tutkinnon osan ammattitaitovaatimukset voidaan saavuttaa. 
Ennen kuin työntekijä voi aloittaa työskentelyn ammattikeittiössä, hänellä täytyy olla hygieniapassi ja voimassa oleva salmonellatodistus. Seuraavaksi tulevat työaikojen noudattaminen ja työturvallisuus, sen jälkeen päästään opettelemaan perusasioita, että kuinka ammattikeittiössä toimitaan. 
Vaikka ala on käytännön läheinen ja opetus voi olla pääosin työvaltaista työpaikalla, niin työn perustana oleva tieto täytyy kuitenkin hallita. Tässä hankkeessa oppijan tukena on Ekokki, joka on monipuolinen oppimisalusta tehtävineen ja videoineen. Ekokkia testataan nyt miten se soveltuu opetukseen silloin, kuin opetus tapahtuu kokonaisuudessaan työpaikalla.  https://www.ekokki.fi/ 
Hankkeen osallistujat ovat työ- ja opiskeluelämän ulkopuolelle eri syistä jääneitä henkilöitä, jotka valitaan mukaan yhteistyössä muun muassa TYP Helsingin ja Ohjaamo Helsingin kanssa. Myös Keskuspuiston ammattiopiston ravintola- ja catering-alan opiskelijat voivat suorittaa työpaikalla tapahtuvaa oppimista ravintola Loopissa. Ensimmäinen Keskuspuiston opiskelija onkin jo aloittanut työskentelyn Loopissa.
Osallistujat saavat suorittamistaan tutkinnon osista osaamistodistuksen, jossa kerrotaan saavutettu osaaminen. Myös jatko-ohjaus on tärkeä osa hanketta, osallistujia ohjataan ensisijaisesti jatkamaan opintoja ja suorittamaan tutkinto loppuun oppilaitoksissa tai suoraan työelämään.

Lisätietoja hankkeesta: 
Projektipäällikkö Pia Winqvist p. 040 665 303 email: pia.winqvist(at)ortonpro.fi

Pysy kanavalla! Aurinkoisin terveisin,

Marjut Nyström, ammatillinen erityisopettaja
Keskuspuiston ammattiopisto

Lapinlahden miljöötä


sunnuntai 1. lokakuuta 2017

Rakkaalla lapsella on monta nimeä

1. Osaamistodistus
2. Todistus osaamisesta
3. Osaamisen tunnistaminen ja dokumentointi
4. Erilaisissa oppimisympäristöissä kertyneen osaamisen tunnistaminen ja dokumentointi...

Tämän hetkinen suosikkini on versio numero kaksi, jota ainakin Vantaan Varia käyttää. Versioista 3 ja 4 kirjoitinkin jo aiemmin tässä blogissa, eivätkä ne olleet huonoja nimiä nekään. Numero ykkönen eli valtakunnallinen osaamistodistus (vuosimallia 2014) lienee selkein ja tunnetuin. On mahdollista, että kiireinen työnantaja sekoittaa osaamistodistuksen tutkintotodistukseen. Myöskin osaamistodistusten luotettavuutta on syytä tarkastella, kun itse todistuksesta, oppimisympäristöistä ja osaamisen tunnistamisesta on niin monta tulkintaa. Yksikin maailmalle livahtanut "epäkurantti" osaamistodistus syö koko osaamistodistuksen uskottavuutta. Tiedänpä yhden tällaisen tapauksen, mutta koska henkilö sai hövelillä kädellä kirjoitetulla osaamistodistuksella töitä, niin antaapa sen nyt olla tällä kertaa. Olen iloinen sen työpaikan saaneen ihmisen puolesta!

Ammatillisen opettajan näkökulmasta tärkeää on työpaikan ja oppilaitoksen välinen jatkuva yhteistyö. Työ alkaa oppimisympäristöjen kartoituksella ja tutkinnon perusteiden sekä työpaikan työtehtävien vertaamisella. Työpaikan henkilökunnan arviointiosaaminen varmistetaan myös. Kun yhteistyö on jatkuvaa ja sille on nimetyt henkilöt molemmissa organisaatioissa sekä yhteistyölle on työaikaa varattuna, niin yhteydenpito on helppoa! Ikäänkuin sivutuotteena työpaikka tulee todetuksi myös soveltuvaksi työssäoppimispaikaksi, joten yhteistyö toimii kumpaankin suuntaan.

Vantaan Varian hankeihmisten ja kollegani Tuula Mikkolan kanssa vietin mukavan aamupäivän osaamisen dokumentoinnin parissa 22.9.2017. Keskustelimme myös niiden opiskelijoiden osaamisen dokumentoinnista, jotka osaavat erinomaisesti jonkin tutkinnonosan osan, mutta koko tutkinnonosan osaamisesta ei kuitenkaan voida laittaa suoritusmerkintää. Esimerkiksi hiusalan hiusten leikkaaminen ja partakäsittelyt 35 osp on hyvä esimerkki tällaisesta tutkinnonosasta silloin, kun henkilö ei katso voivansa ottaa vastaan vastakkaisen sukupuolen edustajaa asiakkaaksi.

Ihanaa lokakuuta kaikille, jaksaa, jaksaa, ei vielä ole edes pimeä!

Terkuin Marjut

Tuula Mikkola, KPAO
Marjut Nyström, KPAO
Pia Kovalainen, Varia
Hanna Rantala, Varia
Hanna Kontio, Varia
 Joku ei halua esiintyä kuvassa.

Vierailulla Reelissä

Vantaan työllisyyspalveluissa kuntouttavan työtoiminnan työpisteellä Reelissä osaamisen tunnistamiseen on hyvä tahtotila. Vierailin Reelin pesulapalveluissa Keskupuiston ammattiopiston opettajan Mervi Rantasen kanssa 7.9.2017. Reeli sijaitsee Koivukylän kierrätyskeskuksen yhteydessä ja toimii ammattimaisen pesulan tavoin. Pesulassa pestään ja huolletaan Vantaan päiväkotien tekstiilit sekä Vantaan valmennustalojen remonttityöntekijöiden pyykit.

Työvalmentaja Anja Brander on listannut pesulapalveluiden työtehtäviä ja toimitilahuoltajien ammatillinen erityisopettaja Mervi Rantanen vertailee työtehtäviä tutkinnon perusteisiin. Valtakunnallisen osaamistodistuksen mukainen oppimisympäristön tunnistamisraportti on tehty jo hyvissä ajoin. Pesulan puolelta ei osaamistodistuksia ole vielä tehty, mutta varmaankin aivan pian niitä päästään tekemään.
 
Seuraavien tutkinnonosien työtehtäviä voidaan Reelissä oppia:
- Tekstiilien huoltopalvelut
- Tekstiilien huoltopalveluiden toteuttaminen
- Tekstiili- ja vaatetusalan perustehtävissä toimiminen
- Vaatteiden ja tekstiilien huolto

Reelissä on into tehdä oikeaa työtä ja Anja kertookin, että on hienoa seurata, miten asiakkaiden oma ammattiylpeys työtä tehdessä kehittyy. Kun työvaatteet vedetään päälle, niin huonoa jälkeä ei päästetä käsien läpi menemään. Osaamisen tunnistamisen dokumentoinnin kautta asiakkailla on mahdollisuus päästä elämässään eteenpäin.


                                                    Työvalmentaja Anja Brander, Reeli

Syysterkuin,

Marjut

Keskuspuiston ammattiopiston hankkeita voitte muuten seurata Instagramissa nimellä: @hankehurrikaanit